| 刘起山,刘牡凤,陈小芳,张新斐.呼吸训练治疗脑瘫患儿构音障碍的疗效观察[J].中国康复,2018,33(3):227-229 |
| 呼吸训练治疗脑瘫患儿构音障碍的疗效观察 |
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| 中文关键词: 脑性瘫痪 呼吸训练 构音障碍 |
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| 中文摘要: |
| 目的：观察呼吸训练治疗脑瘫患儿构音障碍的临床疗效。方法：将72例脑瘫伴有构音障碍的患儿随机分为观察组和对照组各36例，由治疗师采取一对一的方式，在隔音理想、宽敞的环境下进行康复训练。2组均进行常规康复治疗：构音训练、口部运动训练、韵律训练；观察组在此基础上加用呼吸放松训练、呼吸控制训练、言语呼吸训练等呼吸训练。分别在治疗前后采用中康版构音评价法中50词语语音清晰度表进行评估，通过统计构音异常纠正情况以进行疗效评定；采用自制构音清晰度表对2组患儿进行声母、韵母及声调检查，以观察其音位习得率及言语清晰度变化。结果：治疗3个月后，观察组患儿声母、韵母、声调音位习得率及言语清晰度均较治疗前明显提高（均P<0.05），对照组患儿声母、韵母音位习得率及言语清晰度均较治疗前明显提高（均P<0.05），但声调音位习得率与治疗前比较差异无统计学意义；且治疗后观察组患儿声母音位习得率、声调音位习得率及言语清晰度明显优于对照组（均P<0.05）。治疗后，2组临床疗效比较,观察组总有效率显著高于对照组（P<0.01）。结论：呼吸训练治疗脑瘫患儿构音障碍疗效显著。 |
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