文章摘要
徐道明,韩兴广,张丽丽,刘静,王磊,王尊,孙振双,郭海英.OSCE法在康复治疗专业学生教学中的应用[J].中国康复,2017,32(2):170-171
OSCE法在康复治疗专业学生教学中的应用
  
DOI：
中文关键词: OSCE法  康复治疗专业  临床实践能力考核
英文关键词: 
基金项目:江苏省教育厅研究生教育教学改革与实践课题(JGZZ15_078)；南京中医药大学教改课题(NZYLC2014-06)
作者单位
徐道明 南京中医药大学附属医院，南京 210029 
韩兴广 南京中医药大学，南京 210046 
张丽丽 南京医科大学附属儿童医院，南京 210008 
刘静 南京中医药大学附属医院，南京 210029 
王磊 南京中医药大学，南京 210046 
王尊 南京中医药大学，南京 210046 
孙振双 南京中医药大学，南京 210046 
郭海英 南京中医药大学，南京 210046 
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中文摘要:
  目的：探讨临床技能多站式考试（OSCE）应用于中医院校康复治疗学专业毕业实践能力考核的效果。方法：2016年在南京中医药大学康复治疗学专业毕业实践技能考试中采用OSCE，突出中医康复治疗特色，对OSCE考试设计与组织、考试质量、考试效能进行问卷调查与访谈。结果：教师、学生通过不同角度给予OSCE较好的评价。结论：OSCE考试适用于中医院校康复治疗学专业毕业实践技能考核。
英文摘要:
  
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