文章摘要
张雪,丘开亿,李奎成,张效玮,宋世坤,莫玉兴,王贝.模块化教学在手部低温矫形器制作技术教学中的初步应用研究[J].中国康复,2017,32(5):431-432
模块化教学在手部低温矫形器制作技术教学中的初步应用研究
  
DOI：
中文关键词: 低温矫形器  模块化教学  作业治疗技术
英文关键词: 
基金项目:2016年广州市市属高校科研项目（1201630527）；2017年广州市高等学校第八批教育教学改革研究项目（2017C39）；2016年度广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会教育教学改革项目立项（087）
作者单位
张雪 广州卫生职业技术学院医学技术系，广州 510450 
丘开亿 广东省工伤康复医院作业治疗科，广州 510440 
李奎成 广东省工伤康复医院作业治疗科，广州 510440 
张效玮 广州卫生职业技术学院医学技术系，广州 510450 
宋世坤 广州卫生职业技术学院医学技术系，广州 510450 
莫玉兴 广东省工伤康复医院作业治疗科，广州 510440 
王贝 广东省工伤康复医院作业治疗科，广州 510440 
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中文摘要:
  目的：探讨模块化教学在低温矫形器制作技术教学中的初步效果及推广应用的可行性。方法：在低温矫形器教学课程中，将62名学生随机分为观察组和对照组各31名，观察组采用模块化教学，对照组采用传统式教学。课程结束后，分别对2组学生进行理论考核和实践操作考核，并发放调查问卷进行课堂反馈。结果：观察组学生理论成绩及操作考核成绩均明显优于对照组成绩（P<0.05）。调查问卷反馈显示，观察组课堂评价也显著高于对照组（P<0.05）。结论：相对传统式教学而言，模块化教学模式更适宜于低温矫形器制作技术教学，值得广泛推广和应用。
英文摘要:
  
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