| 孙晓龙,樊嘉婧,殷进功,牟翔,袁华.雨课堂教学方式在康复医学继续教育中的应用研究[J].中国康复,2019,34(10):554-556 |
| 雨课堂教学方式在康复医学继续教育中的应用研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 康复医学 继续教育 雨课堂 教学改革 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:国家自然科学基金(81802229) |
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| 中文摘要: |
| 目的：观察并研究雨课堂教学方式在康复医学继续教育中的应用效果。方法：选取我科室进修生为研究对象，将其随机分为研究组（雨课堂教学组）和对照组（传统教学组）各20名。课程结束后采用现场理论考试和满意度调查问卷检验教学效果，并对数据进行分析研究。结果：研究组理论考试成绩分数显著高于对照组（P＜0.05），优秀率明显升高；实验组学员在学习兴趣、师生互动、教学价值等方面满意度评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：雨课堂教学方式可以克服传统教学的短板，提高学员的学习效果，值得在康复医学继续教育中进一步推广。 |
| 英文摘要: |
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